Kids Academy of Languages and Arts (KOALA) jest placówką prywatną zarejestrowaną w Urzędzie Miasta Warszawy.
KOALA mieści się w Warszawie przy ulicy Rumby 4.
Źródła finansowania:
czesne (opłata rodziców).
§ II Podstawowe wartości Kids Academy of Languages and Arts
"Bezpieczeństwo przede wszystkim"
Całkowite zaufanie pod względem spraw zdrowotnych, opieki i bezpieczeństwa.
"Myśl jak rodzice"
Z pasją robić więcej niż oczekują tego rodzice, pamiętając o wsparciu emocjonalnym dzieci w ich edukacji.
"Doskonałość w nauczaniu"
Otoczenie i warunki sprzyjające zatrudnianiu najlepszych w Polsce nauczycieli.
"Zaangażuj rodziców"
Systemy komunikacji i opinie zwrotne.
"Wzmocnij w dzieciach ich pozytywną energię"
Podejście nauczycieli oraz przyjazne otoczenie w przedszkolu podstawą zasiewania w nich naturalnej i pozytywnej energii.
"Administracja skierowana na klienta"
§ III Cele i zadania Kids Academy of Languages and Arts
KOALA realizuje nauczanie i wychowanie na podstawie programu wychowania przedszkolnego wybranego z zestawu dopuszczonych do użytku programów oraz opracowanego przez wychowawcę.
Wdraża najlepsze doświadczenia organizacyjne i pedagogiczne związane z opieką nad dzieckiem w wieku przedszkolnym.
Celem KOALI jest:
objęcie opieką dzieci i zapewnienie im bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla ich prawidłowego rozwoju;
wspomaganie rozwoju dziecka z poszanowaniem jego indywidualności;
kształtowanie i rozwijanie aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego świata;
współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych;
przygotowanie dzieci do podjęcia nauki w "zerówce".
Do zadań KOALI należą:
pomoc w rozwijaniu indywidualnych wszechstronnych cech osobowości;
pomoc w osiąganiu optymalnego rozwoju indywidualnego i społecznego;
dbanie o efektywne przyswajanie wiedzy;
zaspokajanie potrzeb rozwojowych dziecka;
rozwijanie zdolności dzieci w zakresie współpracy z innymi dziećmi i rodziną, kształtując w nich postawy uprzejmości, tolerancji, sprawiedliwości i uczciwości;
rozwijanie potrzeby dbania o własne zdrowie i higienę, nauczanie w rozpoznawaniu sytuacji mogących stanowić zagrożenie dla zdrowia dziecka;
rozwijanie kondycji i zdolności zręcznościowych dziecka. Filozofia zdrowego życia oparta na samodzielnych staraniach;
pokazywanie dziecku różnorodności w świecie przyrody, wzbudzanie jego ciekawości do poznawania tego świata i zachęcanie go do dbania o jego dobro;
rozwijanie podstawowych zdolności komunikacyjnych oraz rozwijanie zdolności w wyrażaniu własnych emocji i myśli w oparciu o zdobytą wiedzę;
rozwijanie umiejętności pisania, czytania, nauczanie alfabetu i rozwijanie umiejętności swobodnego czytania prostych zdań;
kształtowanie zdolności logicznego i matematycznego myślenia oraz pomaganie w nabywaniu wiedzy z podstawowych pojęć matematycznych, figur geometrycznych oraz liczb naturalnych od 0 do 10, jak również umiejętności dodawania i odejmowania;
tworzenie okoliczności sprzyjających wykorzystywaniu przez dzieci wszystkich zmysłów celem obserwowania i poznawania otoczenia; nauczanie dzieci jak należy dbać o estetykę otoczenia i siebie samego; pomaganie w wyrażaniu emocji poprzez sztukę;
kształtowanie wrażliwości muzycznej poprzez słuchanie, śpiewanie, rozpoznawanie i powtarzanie piosenek, dźwięków instrumentów, jak również uczestniczenie w zabawach rytmicznych z akompaniamentem dźwiękowym;
tworzenie okoliczności sprzyjających rozwijaniu zainteresowań technicznych związanych z urządzeniami w obecnym środowisku - pojmowanie ich funkcji technicznych oraz sposób w jaki pomagają w codziennym życiu; nauczanie zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z tych urządzeń;
zapoznawanie dzieci ze środkami transportu (lądowymi, morskimi i powietrznymi), wyjaśnianie ich ról w życiu; nauczanie zasad handlu i komunikacji z ludźmi oraz ich szacunku do bezpieczeństwa własnego i innych;
prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju dziecka;
współpraca z logopedą, psychologiem oraz lekarzem pediatrą w celu udzielania dziecku pomocy specjalistycznej;
pomoc rodzicom w sprawowaniu opieki i wychowaniu dzieci przez umożliwienie współpracy z psychologiem w formie warsztatów, wykładów i porad indywidualnych.
KOALA zapewnia dzieciom bezpieczeństwo i opiekę:
dzieci w KOALI powierzone są opiece dwóch wychowawców (jeden nauczyciel komunikuje się z dziećmi w języku polskim, a drugi w języku angielskim) oraz w wybranych godzinach osobom prowadzącym zajęcia dodatkowe..
Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z KOALI przez rodziców (opiekunów), lub upoważnioną przez nich osobę, zapewniającą im pełne bezpieczeństwo.
Do realizacji celów statutowych KOALA posiada w Warszawie przy ulicy Rumby 4 dom wolnostojący (z ogrodem) przystosowany do potrzeb dzieci zgodnie z wymogami p/poż., BHP oraz Sanepidu.
§ IV Pracownicy Kids Academy of Languages and Arts
Wychowawcy posiadają wykształcenie pedagogiczne.
Wszyscy pracownicy KOALA dbają o bezpieczeństwo i zdrowie dzieci.
Wychowawcy współpracują z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczo - edukacyjnych. Spotkania z rodzicami są organizowane w zależności od potrzeb nie rzadziej niż co 2 miesiące.
W pracy z dziećmi wychowawcy współpracują z logopedą i pediatrą.
Wychowawca otacza indywidualną opieką każde dziecko i dostosowuje metody i formy pracy do jego możliwości.
§ V Dzieci w Kids Academy of Languages and Arts
Dzieci mają prawo do:
zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznego;
ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej lub psychicznej oraz ochrony i poszanowania ich godności osobistej;
życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
Dzieci ubezpieczone są od następstw nieszczęśliwych wypadków.
