Autorski Program Nauczania // Dziecięca Matematyka Edyta Gruszczyk Kolczyńska

Charakterystyczne dla dziecięcej matematyki jest, to że to co nazywa się edukacją matematyczną przedszkolaków musi być wtopione w działania wspomagające rozwój umysłowy wszystkich dzieci. Dzieci rozwijające się wolniej maja wówczas szansę dogonić swoich rówieśników, dzieci o nieharmonijnym rozwoju mogą osiągnąć harmonię, by lepiej radzić sobie w szkole i życiu codziennym, dzieci z tzw. normą rozwojową mogą ujawnić swoje zdolności i rozwinąć je, zaś dzieci zdolne mogą wspaniale rozwinąć swój umysł i osiągnąć nieprzeciętne sukcesy.

Istotą wspomagania rozwoju umysłowego dzieci stanowi mądrze zorganizowany proces uczenia się, efektem zaś uczenia się jest każda stosunków trwała zmiana w zachowaniu, myślach i uczuciach dziecka, będąca rezultatem ich przyszłego doświadczenia.

•  Elementy metod G. Domana, M. Montessori, H. Doron
•  Metoda Ruchu Rozwijającego - W. Sherborne
•  Metoda Dobrego Startu - M. Bogdanowicz
•  Metoda Pedagogiki Zabawy - I. Flemming
•  Dziecięca Matematyka - E. Gruszczyk-Kolczyńska
•  Metoda Aktywnego Słuchania Muzyki - B. Strauss
•  Kinezjologia Edukacyjna - P. Dennison
•  Program Aktywności - M. i Ch. Knill
•  Twórcza wizualizacja - J. Day
•  Program stymulacji wzrokowej
•  Metoda Integracji Sensorycznej

•  o nas
•  przedszkole KOALA na Ursynowie
•  złobek KOALA na Ursynowie (Koala Klub Malucha)
•  autorski program nauczania
•  galerie zdjęć
•  kontakt, zapisy