| 7.00 - 8.45 |
|
schodzenie się dzieci, indywidualny czas na rozmowy opiekunów z wychowawcami, zabawy o charakterze wyrównawczym |
| 8.45 - 9.00 |
|
przygotowanie sali do śniadania, mycie rąk - wdrażanie elementów higieny osobistej |
| 9.00 - 9.30 |
|
śniadanie - praca nad kulturalnym spożywaniem posiłków |
| 9.30 - 11.00 |
|
zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w grupie |
| 11.00 - 11.30 |
|
zajęcia edukacyjne na świeżym powietrzu |
| 11.30 - 12.30 |
|
zajęcia rozwojowe prowadzone przez wychowawców zewnętrznych:
drama - poniedziałek,
fotografia - poniedziałek,
zajęcia umuzykalniające - środa i piątek,
zajęcia sportowe - wtorek i czwartek,
logopeda - wtorek i czwartek |
| 12.30 - 13.00 |
|
zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w grupie |
| 13.00 - 13.30 |
|
przygotowanie obiadu, obiad |
| 13.30 - 14.00 |
|
czas relaksu - bajkoterapia, muzykoterapia, gry i zabawy relaksacyjne z wykorzystaniem elementów pedagogiki Marii Montessori, drzemka |
| 14.00 - 15.00 |
|
zajęcia edukacyjno-wychowawcze w grupie |
| 15.00 - 15.30 |
|
przygotowanie do podwieczorku, podwieczorek |
| 15.30 - 16.30 |
|
gry i zabawy na świeżym powietrzu |
| 16.30 - 17.30 |
|
zajęcia edukacyjno-wychowawcze w grupie |
| 17.30 - 18.00 |
|
zajęcia świetlicowe - czytanie bajek, wykonywanie prac plastycznych, praca indywidualna i wyrównawcza |
